“Pilipalikurssi”-puhe ohittaa faktat – toimivaa kielikoulutusta ei saa purkaa
Sisäministeri Mari Rantasen väite, että Suomessa järjestetty maahanmuuttajien kielikoulutus olisi “pilipalikursseja”, ei vastaa todellisuutta. Vapaan sivistystyön oppilaitosten järjestämä koulutus on osa suomalaista koulutusjärjestelmää. Sen leimaaminen “pilipaliksi” on poikkeuksellista ja vähättelee opetusta, jota on rakennettu vuosikymmenten ajan opetussuunnitelmien, pedagogisen osaamisen ja tutkimustiedon varaan.
Vapaan sivistystyön oppilaitoksissa opiskelee vuosittain noin 38 000 maahanmuuttajaa, joista kansanopistoissa tavoitteellisessa kotoutumiskoulutuksessa noin 7 000. Kyse on pitkäjänteisestä ja vaikuttavaksi osoitetusta koulutuksesta – ei satunnaisesta kurssitoiminnasta.
Ministerin väite osuu myös työvoimakoulutukseen
Myös työvoimapoliittinen kotoutumiskoulutus perustuu samoihin opetussuunnitelman perusteisiin. Jos koulutus leimataan “pilipaliksi”, väite koskee väistämättä myös tätä koulutusta.
Tämä tekee ministerin linjauksesta ristiriitaisen: samaan aikaan kun koulutuksen laatua arvostellaan, valmistelussa oleva ja pian eduskuntakäsittelyyn siirtyvä hallituksen esitys kotoutumiskoulutuksen kehittämisestä keskittää kotoutumiskoulutuksen entistä vahvemmin juuri tähän samaan työvoimapoliittiseen malliin.
Rahoitusta ei kohdenneta uudelleen – sitä keskitetään
Keskustelussa annetaan ymmärtää, että resursseja siirretään tehottomasta tehokkaampaan. Näin ei ole.
Valtaosa kotoutumiskoulutuksen rahoituksesta on jo pitkään kohdentunut kilpailutettuihin työvoimakoulutuksiin, joita yritykset toteuttavat julkisina hankintoina. Jatkossa nämä hankinnat siirtyisivät kuntien ja työllisyysalueiden vastuulle edellä mainitun hallituksen esityksen myötä.
Jos tulokset ovat heikkoja, on perusteltua kysyä, miksi rahoitusta keskitetään entistä vahvemmin samaan malliin – ja miksi samalla puretaan koulutusjärjestelmään kuuluva, toimiva vaihtoehto. Kyse ei ole uudelleenkohdentamisesta, vaan kaventamisesta yhteen toteutusmuotoon.
Toimiva kokonaisuus puretaan
Hallituksen esityksessä vapaan sivistystyön oppilaitoksilta poistetaan kotoutumiskoulutuksen lakisääteinen tehtävä ja siihen kohdennettu rahoitus. Tämä kaventaa omaehtoista opiskelua, heikentää kotoutujien mahdollisuuksia opiskella kotoutumistuella ja jättää kunnille vastuun ilman toimivaa oppilaitosverkostoa. Samalla tuhansien opiskelijoiden mahdollisuus oppia kieltä omaan elämäntilanteeseensa sopivalla tavalla vaarantuu.
Vapaan sivistystyön roolia ei voi korvata
Vapaan sivistystyön oppilaitokset tavoittavat ryhmiä, joita työvoimapoliittinen koulutus ei yksin tavoita, kuten kotivanhemmat, ikääntyvät ja heikon koulutustaustan omaavat. Niiden vahvuus on joustavuus, pedagoginen jatkuvuus ja kyky yhdistää kieli, arjen taidot ja yhteiskunnallinen osallisuus.
Kotoutuminen ei ole vain nopeaa työllistymistä, vaan kiinnittymistä yhteiskuntaan.
Kannanotto
Kielikoulutuksen leimaaminen “pilipaliksi” ohittaa sekä koulutuksen todellisen sisällön että esitetyn lainsäädäntöuudistuksen vaikutukset.
Vaadimme, että vapaan sivistystyön kotoutumiskoulutuksen tehtävä ja rahoitus säilytetään, omaehtoisen opiskelun mahdollisuudet turvataan ja kotoutumiskoulutuksen monituottajamalli säilyy.
Kielikoulutus ei ole “pilipalia”. Se on perusta työllistymiselle, osallisuudelle ja yhteiskunnan vakaudelle.
Lisätietoja:
Kyösti Nyyssölä
Puheenjohtaja
Suomen Kansanopistoyhdistys – Finlands Folkhögskolförening ry
kyosti.nyyssola@epopisto.fi
p. 044 559 4400
Tytti Pantsar
Toiminnanjohtaja
Suomen Kansanopistoyhdistys – Finlands Folkhögskolförening ry
tytti.pantsar@kansanopistot.fi
p. 044 531 8000
Henrika Nordin
Verksamhetsledare
Bildningsalliansen r.f.
henrika.nordin@bildningsalliansen.fi
p. 044 353 1813
