3/2009 |
||
Skriv kommentar: Läs artikeln: |
Hur tackla klimatförändringen?
Klimatkrisen är vid sidan av finanskrisen en av vår samtids stora utmaningar. Eftersom frågorna och sammanhangen är så komplicerade i ett globalt perspektiv, upplever vi lätt en sorts uppgivenhet och maktlöshet när det gäller folkbildningens möjligheter att göra något konkret. Saken kan nämligen vara precis tvärtom. Det är just i de stora globala ödesfrågorna som det existerar ett allmänt bildningsbehov, ett glapp i kunskaperna, en längtan efter att förstå. Klimatförändringen är just en dylik bildningsfråga. Enligt tankesmedjan e2:s barometerundersökning om drygt 1 000 finländares inställning till klimatförändringen, upplevde närmare hälften (46 %) att de visste för litet om fenomenet. Däremot har finländarnas oro för klimatförändringen minskat något (från 82 % till 77 % på ett år) enligt en färsk gallup gjord för Helsingin Sanomat. Vem skall, om inte folkbildningen, bemöta ett sådant kunskapsglapp, en sådan oro? Svenska studiecentralen har i dagarna satt igång en klimatkampanj – läs om den på våra webbsidor www.ssc.fi/klimat. I samband med kampanjstarten har jag funderat en hel del varför, hur och med vem. Här kommer några av funderingarna:
Mina egna erfarenheter av Agenda 21 -arbetet på 1990-talet på Lärkkulla säger mig att de små stegens politik är bättre än att försöka omfamna hela världen. Att tackla klimatförändringen handlar om att starta från marknivån, t.ex. såsom Kronoby folkhögskola genom att bygga solfångare för ren, förnybar energi. Var finns alla andra klimatinitiativ som smakar hållbar framtid?
Björn Wallén, rektor Svenska studiecentralen |